Som sista inlägg efter ha läst all litteratur och vårt diskussionsforum på ping pong och bloggarna tänker jag på att vi verkligen ska göra barnen delaktiga så de får verkligt inflytande genom att låta barnen dokumentera, reflektera och kanske ha en egen vägg och bord att ha sina egna valda alster på. Som IKT pedagog inser jag också att personalen måste få träna och lära sig den nya tekniken och som det står i boken "Uppföljning utvärdering och utveckling i förskolan", från Skolverket, att det kan kännas ovant i början men det blir bättre så småningom. Författaren skriver också att det är inte bara de vuxna som behöver öva utan även barnen måste få tillfälle och tid för att hantera kamera, ipad, dator och naturligtvis andra material som inte är ikt som pennor, papper, lera osv.
De måste ju också få höra vuxna ställa frågor till barnen som utvecklar tankar och läroprocesser så att de också kan vara med i den processen och lära sig ställa frågor. Det är till och med svårt för oss att fånga ögonblicket!
Nu återstår det sista, ett PAPER som det står i uppgiften. Det blir kul!
måndag 7 januari 2013
söndag 6 januari 2013
Vecka 52: Transparens
På sidan 61 i diskursanalysen "Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan" skriver Lise-Lotte Bjervås om hur kan vi få dokumentationen trensperent? Alltså att barnen kan formulera sina tankar och vi utifrån det formulerar våra. Men vi behöver också bjuda in andra pedagoger för att ta del av våra reflekterande processer för att utöka utvecklingen av oss själva som pedagoger. Men också för att visa förläldrar så de kan ta del av och byta ideer med förskolan.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)